Centre de Ressources Sciences de ChalonArea}
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Le responsable du Centre de Ressources Sciences peut vous aider à mettre en place des séquences basées sur la démarche d'investigation et à cette fin intervenir dans vos classes sur un thème précis. Ces interventions sont précédées d'une rencontre entre l'animateur sciences et l'enseignant. Vous trouverez ci-après différentes séquences établies avec des collègues, classées par thème. Pour chaque séquence, sont joints les supports écrits nécessaires. Le matériel nécessaire peut être emprunté au Centre de Ressources Sciences. ( voir page Prêt :  ).Cycle 1
L'eau (prg
et aides
complètes
ou aides
sans photos)
L'électricté (prg
et aides)Haut de page  Cycle 2
L'eau (prg
et aides)
L'électricté (prg
et aides)
Les aimants (prg
et aides)
L'air (prg
et aides)
Module
Manger-Bouger (prg
et aides)
Leviers et
balances (prg
et aides)
Les miroirs (prg)
Les mobiles (prg
et aides)
La germination (prg
et aides)Haut de page Cycle 3
L'eau (prg
et aides)
L'électricté (prg
et aides)
L'astronomie (prg
et aides)
L'air (prg
et aides)
Les espèces en
voie de disparition (prg
et aides)
Les boussoles (prg
et aides)
Le bruit (prg1
et aides1 / prg2
et aides2, support)
Le corps humain
: les os (prg
et aides)
La digestion (prg
et aides)
Les déchets (prg
et aides)
Les Gaz à effet
de Serre (prg
et aides)
Horizontale et
verticale (prg
et aides)
Les mouvements
terrestres (prg
et aides)
La lumière (prg
et aides)
Les engrenages (prg
et aides)
Les mouvements
technologiques (prg)
Techno (prg
et aides)
Technologie-engrenages (prg
et aides)
Fabrication
d'une lampe torche (prg
et aides)Haut de page Classes d'eauPour les enseignants dont la classe est inscrite dans les semaines Classes d'eau à dominante scientifique, l'animateur peut vous apporter son concours pour programmer votre semaine.Exemple de classe rivière scientifique  Vous trouverez tous les documents nécessaires ici :  Haut de page Photos |
L'air
: 
